De motivatie van leerlingen neemt toe wanneer zij meer regie krijgen over hun ontwikkeling ondersteund door de relatie met docenten. Deze conclusie staat in het promotieonderzoek van onderwijs-wetenschapper Nicolette van Halem, waarop zij binnenkort aan de Vrije Universiteit Amsterdam hoopt te promoveren. Nicolette heeft hiervoor onderzoek gedaan in zowel Nederland als de Verenigde Staten. En de opbrengst daarvan is aanleiding voor twee Schoolpraat afleveringen. Een over leerling-motivatie – vandaag dus - en binnenkort een over hoe je leiderschap binnen scholen optimaliseert.
Vandaag praten we dus over leerling-motivatie! Met uiteraard promovenda Nicolette van Halem zelf, met Kaysa Struiksma, docent en coach binnen het Dr. Nassau College uit Gieten en met Duco Adema, bestuurder van de Cedergroep in Amsterdam – waar onder meer het Veenlanden College in Vinkeveen deel van uitmaakt.